湖南省発展改革協会第 1013 号（2022 年）生産教育統合企業の建設と育成に関する通知および第 3 期生産教育統合企業リスト公告の精神と要件による当社は湖南省で建設・栽培される第3期生産・教育統合企業パイロット企業として承認されました。
湖南省で生産と教育を統合したパイロット企業の育成をさらにうまく進めるために、2023年から2025年の教育と学校と企業の協力の統合計画が策定された。
I. 計画の目的
我々は、党第20回党大会と全国教育大会の指導原則を完全に実行し、教育、科学技術、人的資源の総合的かつ統合的な取り決めを行い、職業教育と産業経済発展の効果的な統合を推進し、人間の訓練と成長と経済的および社会的発展、産業の変革とアップグレードの調整と統合。自立した人材育成の質を総合的に向上させ、一流の革新的人材を育成し、地域の経済社会の発展に貢献し、その構造と配置を最適化するため、高等教育を推進します。1年間の建設と育成期間を経て、生産と教育の企業認証ディレクトリを統合し、ベンチマーク企業の強力な主導的実証効果になるよう努めます。
II.企画内容
湖南華雲電子有限公司とその関連企業は、過去3年間に大学との協力方式を通じて、資本、技術、知識、設備、経営などの要素を人材育成、訓練に活用した。安定した学校と企業の協力の基礎、規律、教育カリキュラムの構築と技術研究開発の側面を具体的な内容、形式、目標に基づいて計画し、それに応じて関連作業を実行します。
Ⅲ．施策の立案
1. 産業と教育の徹底的な統合、関連大学との学校と企業の協力、人材育成、教育資源の開発、教育および専門基準の策定、実践および訓練拠点の共同建設と共有、科学研究プロジェクトの協力を実施する。 、新技術および新製品の研究開発、学校・企業職員の専門能力向上、学校・企業講師の研修など。コンピュータアプリケーション、ソフトウェアアプリケーション、スタンピングおよびプラスチック成形装置、数値制御技術およびアプリケーションが含まれますが、これらに限定されません。 、機械製造、電子科学技術、電気およびオートメーション、その他の分野では、具体的には次の 1 つ以上の措置を選択して実装できます。
ア）「オーダー型」の学生研修を実施する。人材育成のプロセスでは、双方が共同で人材育成計画を決定します。学校は、当社の実際のニーズに応じて、的を絞った理論学習とスキルトレーニングを実施し、通常の生産および操作条件でのトレーニング後、実地インターンシップに参加する資格のある学生を選抜します。インターンシップ終了後、資格を持った学生は、会社の雇用方針に従ってその会社で働くことができます。
B) 訓練拠点を確立する。双方は、製品の研究開発協力を共同で実施し、技術研究開発センターを設立し、企業を主体として協業イノベーションと成果転換を推進し、リソース共有を実現することで合意に達した。
C) 専門的な教育チームを構築する。大学の教育・研究担当者と当社のビジネスバックボーンが共同で教育デザインを検討し、教材開発を指導し、研修教材を編集するなど、「教育への企業導入」の改革を深化し、教育の構築を強化します。教師と制作の統合チーム。
IV.計画の目標
1. 高等専門学校と共同で複数の工業大学を建設する。
2. オーダークラス形式で 3 つ以上の分野と専攻を構築し、3 年間で 100 人以上の熟練人材を育成します。
3. 生産、教育、統合訓練基地の共同建設 1 つ以上、有名な教師スタジオの共同建設 2 つ以上。
4. 生産と教育を統合する 10 人以上の教師からなるチームを設立します。
V. 安全措置
1. 組織保証
学校と企業の協力委員会が設立され、不定期の会議メカニズムが確立され、協力の分野と方向性が議論され、学校と企業の協力の一般的なアイデアと主要なプロジェクトが検討され、学校間の調整とコミュニケーションが行われました。エンタープライズ業務が強化されました。
2. 品質管理
総合的な品質管理の概念に基づいて、標準とシステムの構築に基づいて、学校と企業の協力のプロセスと結果に基づいて多目的管理が実行され、品質保証管理メカニズムが形成され、品質文化が確立されます。自己規律とプロフェッショナル精神が養われます。
3. 結果の公表
学校と企業の協力の成果を広く宣伝し、生産と教育の統合の影響力を高め、学校と企業の協力による生産と教育の統合のプラットフォーム構築の経験、実践、成果と進捗状況を包括的にまとめ、積極的に宣伝する。生産と教育の統合の社会的影響力と人気を拡大するために。
投稿時間: 2023 年 3 月 1 日